В условиях новой реформы учебной программы, как мебель в классе может способствовать совместному обучению?

На волне новой реформы учебной программы традиционная модель «лекции-приёмы», центрированная на учителе, постепенно трансформируется в интерактивный и исследовательский подход к обучению, центрированный на студенте. Эта трансформация выдвинула совершенно новые требования к организации пространства в классе.класс мебель больше не является просто статическими физическими носителями, она должна стать образовательными инструментами, которые поддерживают динамическое сотрудничество и стимулируют столкновение идей.

В рамках этой тенденции совместное обучение стало одной из основных моделей обучения. Поскольку классная мебель является важным компонентом учебной среды, она стала ключевым вопросом при разработке образовательного оборудования.

Какие новые требования предъявляет совместное обучение к школьной мебели?

Традиционные одноместные парты и стулья, а также классы с фиксированной планировкой больше не отвечают потребностям образования новой эпохи. Совместное обучение делает акцент на групповом взаимодействии, совместном использовании ресурсов и разделении задач, что предъявляет более высокие требования к гибкости учебного пространства и функциональности учебной мебели. Это в основном отражается в следующих аспектах:

Гибкие и переменные методы комбинирования:Парты и стулья должны быть легко собираемыми в групповые формы, а также при необходимости восстанавливать традиционную форму для обучения. Например, столы нестандартной формы, такие как шестиугольные и веерообразные, позволяют ученикам быстро собирать их в круглую, U-образную или островную форму. Такая гибкость позволила повысить эффективность использования учебного времени на 30% и вовлеченность учащихся на 45%.

Удобная мобильность:Парты и стулья на колесиках, изготовленные из легких материалов, позволяют учащимся самостоятельно регулировать свои сиденья, что позволяет динамически корректировать планировку класса в соответствии с требованиями курса.

Эргономичный:Повысить комфортность обучения учащихся, избежать физической усталости, вызванной длительным сидением, и улучшить концентрацию внимания.

Разнообразные функции:Оснащены местами для хранения вещей, крючками, розетками и т. д. для удовлетворения различных потребностей во время учебы.

Решения для школьных классов от Цзяньшэн Мебель: расширение возможностей совместной работы в классах

Будучи профессиональным поставщиком комплексных услуг в сфере школьной мебели, компания Цзяньшэн Мебель внимательно следит за ходом реформы новой учебной программы, глубоко изучает трансформацию методов обучения и выпустила серию продукции для классной комнаты и пространственных решений, подходящих для совместного обучения.

1. Многофункциональные комбинированные столы и стулья

Наши разработанные продукты, такие как шестиугольные комбинированные столы дддххх, "складные столы дддххх и "треугольные модульные столы дддххх, позволяют свободно комбинировать их группами от 2 до 6 человек. Столы изготовлены из износостойких и устойчивых к царапинам материалов, что делает их прочными и практичными. Они оснащены эргономичным сиденьем с регулируемой высотой, что позволяет адаптировать его под рост учащихся разного возраста.

2. Мебель для учебных классов — динамическая планировка учебного пространства

Благодаря гибкой конструкции классной мебели класс можно трансформировать из класса с фиксированным типом в класс с переменным типом. Преподаватели могут адаптировать планировку в соответствии с учебными задачами, например, создать круговые зоны для обсуждений, U-образные демонстрационные зоны, зоны для групповых проектов и т. д., свободно переключаясь между режимами обучения и обучения.

3. Интеллектуальное хранилище и гуманизированный дизайн

Ученические столы оборудованы крючками для портфелей, корзинами для хранения вещей и т. д., чтобы поддерживать чистоту и порядок в классе и развивать у учащихся полезные привычки. Некоторые столы и стулья также оснащены системой торможения, подобной роликовым конькам, которая не только облегчает перемещение, но и обеспечивает безопасность и устойчивость во время использования.

4. Комплексные решения по размещению школьной мебели

Компания Цзяньшэн предлагает не только отдельные школьные предметы мебели, но и комплексные решения для организации учебных пространств, от проектирования и планирования до полной реализации. Интегрируя 3D-визуализации, предложения по функциональному зонированию, планы строительства и т. д., компания помогает школам легко модернизировать учебные помещения.

Создание классов будущего начинается с Цзяньшэн

Образование — это будущее страны, и оптимизация учебных пространств — важный краеугольный камень повышения качества образования. Компания Цзяньшэн Мебель продолжит придерживаться концепции "sтудентоориентированности, интегрировать потребности обучения с эстетикой пространства и внедрять инновации, чтобы предлагать более научные и эффективные решения в области мебели для учебных классов начальных и средних школ по всей стране.

О группе Цзяньшэн

JS Группа существует уже 22 года и является глобальным поставщиком коммерческой мебели среднего и высокого класса. Основным направлением деятельности компании является производство образовательной мебели, но она также охватывает такие популярные сегменты рынка, как офисная мебель, мебель для медицины и ухода за пожилыми людьми. Производственная площадь промышленного парка JS Группа составляет 150 000 квадратных метров. JS Группа является ведущим предприятием в сфере производства школьной мебели, экспортирует свою продукцию в 123 страны и региона и поставляет школьную мебель министерствам образования более чем 30 стран. Наша основная продукция включает в себя парты и стулья для учащихся начальной и средней школы (K-12) и колледжей, столы и стулья для обеденных перерывов, парты и стулья для лекционных залов, интеллектуальные классы для колледжей и университетов, многофункциональные классы, кровати для квартир, обеденные столы и стулья, мебель для детских садов и школ, библиотечную мебель, офисную мебель, медицинскую мебель, мебель для ухода за пожилыми людьми и т. д.