Как следует расставлять парты и стулья в классе?

С улучшением условий обучения многие школы начали внедрять обучение в небольших классах. Обучение в небольших классах обеспечивает большую свободу в расстановке и размещении столов и стульев. Размещение столов и стульев в классе напрямую влияет на развитие деятельности учителей в классе и связано с тем, может ли быть реализован метод обучения, ориентированный на учащихся.

 Рассматривая эти методы развития способностей, нельзя упускать из виду вопрос о том, как расставить парты и стулья в классе?

1. Традиционный: меньше взаимных помех, но не способствует активному обучению..

Столы и стулья, показанные на рисунке выше, являются наиболее знакомыми, и большинство учителей, как полагают, испытали их лично. Во многих классах приходится размещать столы и стулья таким наиболее эффективным образом из-за ограничений по пространству.

Преимущество этой формы размещения заключается в том, что она обеспечивает студентам уединение и независимое пространство для обучения и размышлений, что может предотвратить вмешательство со стороны других. Поэтому эта форма больше подходит для использования студентами на экзаменах или презентациях в классе. Однако традиционная форма размещения столов и стульев неблагоприятна для более активного режима обучения, поскольку студентам сложно общаться с другими студентами в таком пространстве.

2. Стол в форме буквы U или T: наиболее благоприятен для личного общения.

Два стола и стула на рисунке выше, стол в форме буквы U и стол в форме буквы T, подходят для классов, в которых центральное место занимает учитель.

Однако, в отличие от традиционного размещения столов и стульев, U-образное размещение в относительно небольшом классе больше способствует личному общению между учителями и учениками, установлению хороших отношений между учителями и учениками. Недостатком этой формы является то, что если вы хотите иметь групповое взаимодействие, это будет трудно реализовать. Такое Т-образное размещение столов и стульев может максимально использовать ресурсы в классе. Обсуждение в классе в форме дебатов также может быть хорошо проведено с помощью этого расположения столов и стульев.

3. Групповое сотрудничество: плохое понимание преимущества может также стать недостатком.

В классе 21 века чаще встречаются группы, такие как стол и стул, показанные на рисунке выше. Такая форма способствует групповому общению между учениками. В то же время она дает каждому ученику безопасную и комфортную среду для выражения своего мнения, так что голос каждого ученика может быть услышан. При таком размещении сидений ученики становятся центром внимания всего класса.

То, как разместить парты и стулья в классе, необходимо постоянно изучать в соответствии с вашим собственным стилем преподавания. Выбор подходящей формы размещения столов и стульев для вашего собственного режима обучения может сделать весь класс более эффективным с меньшими усилиями.

Обладая 19-летним опытом в производстве, проектировании и НИОКР, компания ЦЗЯНЬШЭН Мебель Ко., ООО. предлагает вам профессиональные решения в области школьной мебели, позволяющие всем детям легко учиться и счастливо расти!